16 de mayo de 2013

Exposición de "Los cuentacuentos" en Bunko Papalote Morelia

Les compartimos fotos de la exposición de los trabajos de los niños acerca del libro de "Los cuentacuentos".




Este libro nos cuenta que hace mucho tiempo la gente empezó a hacer figuras de barro sobre personas importantes en sus comunidades: los cuentacuentos.





Los cuentacuentos son figuras de personas o animales que parecen estar hablando o cantando y normalmente tienen pequeñas figuras encima –los oyentes- a los cuáles a través de relatos orales enseñan y recuerdan las historias de su gente. 







Aquí los cuentos que escribieron los niños -retomando historias de sus familias o inventadas- que luego  nos contaron de manera oral en taller y sus cuentacuentos.







                                     





Parte importante de nuestra exposición está en la retroalimentación y para eso los chicos prepararon con mucho esmero sus buzones de comentarios. Gracias a todos los visitantes por sus comentarios cariñosos a los jóvenes escritores. Todos ellos comentaron que les gustó mucho recibir sus mensajes.







Aquí les compartimos algunos de los cuentacuentos para que puedan leerlos.



















Si quieres dejar algún comentario es muy bienvenido.

15 de mayo de 2013

Participación en celebración Día Internacional del libro en Centro Escolar Manuel A. Camacho en Teziutlán, Puebla.



El centro escolar Manuel A. Camacho de Teziutlán, Puebla, invitó a Bunko Papalote, A.C.  a formar parte de sus festejos por el 60 aniversario de su fundación para que fuera la asociación encargada de hablar y promover la importancia de la lectura entre sus estudiantes y los padres de familia. 







 A lo largo de ese día, las compañeras Alba Manrique y Norma Téllez compartieron talleres de lectura con los estudiantes de primaria y secundaria además de hablar de la metodología de trabajo de Bunko Papalote con los docentes. 






Asimismo, compartieron con los padres de familia el tema ¿Por qué y para qué leer? a través de una plática interactiva  y de la lectura del libro ¿Por qué? De Nicolai Popov.








Coordinadoras, estudiantes, padres de familia, maestros y directivos disfrutaron de un momento agradable de encuentro con los libros y la lectura desde nuestra visión. ¡Gracias!


1 de mayo de 2013

Celebrando el Día del niño, los niños nos cuentan.



El jueves pasado tuvimos en la biblioteca de Morelia nuestra celebración del feliz encuentro entre relatos, libros y niños, con la participación de "Proyecto Momo" y una exposición sobre el trabajo que hicieron los niños con el libro "Los cuentacuentos" que aun pueden visitar y comentar.

Ayer, 30 de abril, celebramos con ellos como todos los días, compartiendo historias cercanas y lejanas que nos invitan a dialogar, reflexionar y crear. Con los más grandes hicimos una reflexión sobre la infancia, ¿qué significa ser niños para ellos, ya tan cerca de la adolescencia? y esto fue lo que nos compartieron a través de sus escritos y dibujos:


Patricio (10 años) nos compartió en dos lineas y este par de dibujos que para el ser niño significa dos cosas:

Tener tiempo libre y tener mucho por delante.


Texto de Patricio


Dibujo de Patricio como adulto serio que usa shampoo sabor Pizza

Otro adulto vestido de traje, muy propio pero que es un mono y tiene un amigo imaginario




Karen (11 años) nos dice:




También nos compartió este dibujo mientras leíamos acerca de una aventura sobrenatural en plena selva, del libro de Norma Munoz Ledo, Supernaturalia. Que les recomendamos mucho.
La técnica que usó Karen en este dibujo es el lapicero, ¡Interesante, no!






Ahora toca el turno del texto de Amando Yahvé (13 años) , que como notarán es su seudónimo:

Un niño...

El ser niño es algo que apreciamos, pues no lo volvemos a vivir.
El ser niño implica tener energía, y aunque esté agobiado voy a seguir jugando.
El ser niño implica preocuparse por los demás, pues en los demás me ayudo yo.
El ser niño es ver a papá y a mamá como dioses omnipotentes que me escuchan a mi y solo a mi.
El ser niño implica:

pelear por la atención y no pelear por el dinero
ingenuidad, aunque ante otros me muestre "ignorante"
tener ideas grandes de lo que podría pasar y sobre todo de lo que voy a lograr
saber escuchar, así como ser tolerante con los demás
ser una esponja que absorve todo,  ¡lo bueno y lo malo!
Ser niño implica ser feliz 
y sin importar lo que pase voy a volver a sonreír.






La coordinadora escribe junto a los niños y reflexiona con ellos, en este caso por una infancia hace ya tiempo pasada.


Días de infancia

Mi infancia pasó rápido ante mis ojos
como hermana mayor
y encargada del ejemplo
muy pronto en la vida
tomé la postura de la calma y la mesura.

Hoy haciendo un recuento
de aquellos días de infancia
pienso en los columpios
los días junto al mar
la risa despreocupada,
el eterno divagar.

También recuerdo los ratos
en que tanto me aburría
en que las posibilidades se agotaban
y la risa se escabullía,
en que iba a pasos gigantes
creciendo mis ojos de niña.

Ya hace un tiempo que dejé la fantasía
pero gozo del recuerdo
del color y la alegría
y aun en cada esquina
sonrío cuando a mi llega
un guiño de aquellos días.


Estas son nuestras ideas y reflexiones salpicadas de emociones, anhelos, sueños y cargadas de imaginación. Ahora nos encantaría leer ¿qué significa para ti ser niñ@?
Comparte con nosotros, escribe un comentario que luego leeremos juntos en el taller.